Kleur je Media


Diversiteit is een belangrijk thema, niet alleen in het onderwijs, ook in de media. De verschillende mediabedrijven en mediaopleidingen constateren dat er te weinig mensen uit etnisch-culturele minderheden bij hen rondlopen. Daarom willen ze scholieren en hun ouders warm maken voor de media als een goede studierichting en toekomstige werkgever. En wie verstaat er beter de taal van scholieren, dan jongeren die slechts een paar jaartjes ouder zijn? Studenten aan de hogeschool of unief!

Er is meer diversiteit nodig op het scherm, maar ook achter de schermen. Daarover zijn de mediasector, de mediaopleidingen, de beleidsmakers en de vertegenwoordigers van de etnisch-culturele minderheden het eens.

Minister van Media, Ingrid Lieten: “Ik wil hier pleiten voor durf en experiment. Voor het geven van kansen aan jonge mensen van buitenlandse origine in de media. Want ze zijn er heus wel. Alleen krijgen deze jongeren onvoldoende kansen en komen ze in onze media onvoldoende aan bod. Met deze wedstrijd hoop ik dat àlle jongeren de media als mogelijke werkgever gaan zien, zodat ze in de toekomst voldoende deel gaan uitmaken van die media, zodat ze samen met ons het tij kunnen keren.”

De VRT en mediarte.be lanceerden afgelopen najaar de tweede editie van “Kleur je media”. De opdracht luidde: “produceer een radio- of TV- spot, een website, game of printcampagne waarmee je jongeren van vreemde origine warm maakt voor een mediaopleiding.” De winnaars krijgen de kans om een werkervaringsplaats te vervullen bij de VRT of Klasse tv. De winnende campagnes zullen via zoveel mogelijk platformen ingezet worden om scholieren van buitenlandse origine warm te maken voor een mediagerichte opleiding.

De jury is tevreden met het resultaat: “Er zaten veel creatieve ideeën onder de inzendingen. De mediamakers van morgen zijn goed vetrokken.”

De winnaars per categorie zijn:

 

TV : Chaima Saysay & Safia Machbouaa (Lessius Antwerpen)


Radio : Frederik De Clercq, Ine Verhaert en Wederik De Backer (Rits)

Animatie : Nina Mertz (MAD faculty)